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开放大学论坛
澳大利亚开放大学的性质与运行机制探析及启示侯松岩;1-8开放远程教育
基于“CDIO+MES”的课程体系架构研究与实践——以家政服务与管理专业为例潘红艳;郭伟;孙琪;9-13
国家开放大学网络课程应用效果研究高辉;14-18
基于“互联网+”的计算机应用技术基础课程教学模式研究胡岚;19-22
关于开放大学工程造价专业建设的思考全世海;23-26教学研究
多模态环境下大学英语多元读写综合能力的培养周云倩;27-31继续教育
学习型城市建设背景下继续教育载体评价指标研究——以天津市为例张潆心;32-38+50
网络新视频技术及其在继续教育中的应用研究武增强;鲁士发;39-45
乡村振兴战略视角下农村社区教育的功能探究——以四川省蒲江县为例王巍;46-50职业教育与培训
高职院校“人工智能+双创教育”的模式选择及实施路径汪洋;51-56
高职院校在现代学徒制实践中的瓶颈与对策研究——以天津城市建设管理职业技术学院为例杜鹏;张冰;57-61教育观察
天津市高校科技成果转化现状及对策研究彭飞;62-66立德树人
基于积极心理品质提升的心理类校本课程建设探究何雪芬;67-69
“双创”视域下高职思想政治理论课教学研究——以天津电子信息职业技术学院为例黄向荣;何静;70-72
浅析微视频在高校思想政治课教学中的应用李双;73-76
《天津电大学报》投稿须知76